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分卷阅读110 (第4/4页)
队的祁让哭诉。 “万一我不行怎么办,呜呜呜我都没有参加过击打乐的比赛,以前的老师也说我打鼓水平只是一般。” “...那是钢琴老师。” “你不懂我。” “...宝贝儿,你想不想换个话题。” 同样的话每天总要重复几遍,就这么连续焦躁了一周后,池舟才终于缓过来了一些,但只要在祁让不经意的提到“打”或者“鼓”字的谐音时,又瞬间会露出心梗的表情。 两周后,池舟收到第一封拒绝邮件。 同一周的第五天,收到了第二封。 就在他对最后一所也不抱希望时,却意外的收到了一个教授的私人邮件。 据那位教授说,嘲讽池舟水平不行的那位钢琴老师除了推荐信外,还找了到自己的朋友,把池舟的天分吹的天花乱坠,并表示如果他们学校不录取的话,绝对是一大损失。 当然,教授说他在听到彩虹屁的第一句后,就在内心表示了强烈的拒绝。 真正打动他的,是池舟在面试时的表现和申请材料里额外加上的一首完整音乐。 ——是池舟写给祁让的那首,不过它现在已经有了名字, 池舟表达情绪的方式一如既往地明了,在和祁让视频情趣后,吧唧的亲在了屏幕上, “我好爱你啊。” 祁让嘲笑他, “你怎么这么现实?” 池舟嘿嘿的笑了两声, “这只能证明我对你的感情真挚!” 就在池舟收到正式的录取通知之后,祁让参加国家队第二阶段的集训之前,池舟带着祁让一同去了池家。 在快要进门的时候,池舟捏了捏祁
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