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习时间，每个班级都传来嗡嗡的背书声，早上大家都困，不免无精打采，哈欠连天。

    沈辛背了一会儿觉得不爽，这么背书跟奔丧一样，干脆就拿着课本去了走廊。

    于是，几分钟后，整条走廊都回荡着他气吞山河的朗诵声:“山不在高！有仙则名！水不在深！有龙则灵！斯是陋室！惟吾德馨！”

    班里同学探出头来:“？？？？？？”

    办公室科任老师探出头来:“？？？？？？？”

    路过的年段长被他震得一激灵:“沈辛你干嘛？”

    沈辛停下来，一本正经:“我在背书。”

    “你干嘛跑到走廊上背？”

    “段长，只要能背进去，哪里都一样。”

    “……”段长欲言又止，他想，好不容易这个全校最令人头疼的学生开始用功了，也不好打击他的热情，最后，只得拍拍沈辛的肩膀，“嗯，挺、挺好的，保持，保持。”

    令人意外的是，沈辛的咆哮式走廊背诗法似乎激励了班起他同学——看啊！我们班的吊车尾！年段倒数第一！都对学习有如此热忱，我们居然还在这儿有气无力地背书，像话吗？！

    于是陆陆续续有人效仿他，不再规规矩矩坐在座位上背书，有的去了走廊，有的去了楼道，有的去了天台，总之，大家都这么做了之后，发现发生朗读真的更有助于记忆，于是厦门A中便从此有了这个传统——“早自习可以去自己舒服的地方大声背书”，并一直流传了下去。

    到了课间cao时间，沈辛的学习劲儿还没下去，带着试卷走到顾庭沛身边，说:“庭哥，这题怎么解啊？”

    顾庭沛自己正在做题，闻言抽空看了一眼，很快