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洗。”反正就这么三个人轮着，要都不在就丢着不洗。

    “那你自己也要学着洗碗啊。”

    “爸爸说过洗碗手指会坏掉，我的手指要学琴的，不能坏掉。”音乐家的手必须保护，那是绝对十指不沾阳春水。

    老师：谁来告诉他要怎么和这家人交流。

    此刻无论是摄影师还是老师都觉得苏家的教育方式很奇葩，这怎么感觉这两孩子苏秀弦才是亲生的，叶桁守怎么看都像是捡来的。老师乘着叶桁守洗碗的时候问：“你把什么事都干了，弟弟和小轩什么都不做你难道不觉得委屈吗？”

    叶桁守特别奇怪的看着老师，好半天也没明白过来这句话的意思。

    “就是你不会觉得爸爸对你不公平吗？什么事都让你做，你弟弟和哥哥什么都不做。”

    “不会啊……他们很辛苦的。”在叶桁守看来苏韵轩一天练四小时书法两小时国画，还要读大量书籍，背大量古诗。甚至还要学下棋弹琴，还要打拳锻炼身体，最可怕的是现在已经学到小学六年级的课本内容了，天天玩的时间还不到两小时，太可怜了。

    而弟弟也没好到哪里去，看着苏秀弦嘻嘻哈哈的，可他是在苏净乐手里学音乐啊，那简直就是一点点马虎就被爸爸训得抬不起头。偏偏小秀弦并不是苏净乐那种天生的绝对音感，光是辨音就练得屁股通红，因为听错了就挨揍。

    反观他跟着叶随影，其实属于兴趣教育，玩的时间占多数，哪怕是练功的时候在他看来也是在玩。跟着叶随影学习是最开心的，因为老爸时刻会把枯燥的东西变得有趣。

    “爸爸说过男子