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的“蜈蚣”。

    而现在……

    芯子已经变成腐烂苹果的安承泽，在用了十分钟理解分析后，嘴角几不可见地扯了扯。

    虽说不是他想的吧，但重活了一辈子，怎么说也不能走老路了吧？

    秉承前世的优良传统，就从石毅这小子黑起吧。

    ☆、第 2 章

    石毅领着几个小弟，望着安承泽空白呆滞的面孔，得意地笑了，心想着让你不帮我写作业考试不给我打小抄！

    没错，石毅与安承泽的“仇怨”就源自于写作业。想也知道石毅那成绩绝对是惨不忍睹的，能把字认全就不错了。而安承泽则继承了柳茹要强的性子，单亲不要紧，但他绝对不会让人说出“没有爸的孩子成绩也不行”这种话，在染上毒瘾前，他的成绩一向是最优秀的。

    安承泽是插班生，三年级之前都在郊区那所小学上学，虽然那所小学教育条件不好，但他成绩让人放心，一开始柳茹也没想着转学。在没有高楼大厦和水泥沥青道理以及过量二氧化碳排放的北方冬天特别寒冷，郊区小学条件实在差，学生都在平房中上学，没有集体供暖，只是教室里有个火炉。那一年冬天安承泽的脚差点冻坏，好在柳茹虽然为生活奔波，对孩子的关注却丝毫没有放松，很快发现了安承泽的冻伤，及时送医院治疗，否则北方冻伤严重的，甚至会到不得不截肢的地步。

    第二年春天柳茹便花钱找关系托人将安承泽以借读生的名义转到省小，省小是当地唯一一个有教学楼并且集体供暖的学校，而同样的，也要支付一笔对于柳茹来说数额庞大的借读费。不过对于成绩优异的学生，借读费