第一三一章 前途不可限量 (第4/5页)

分学生面南而坐，另一部分学生面北而坐。

    跟苏云钟将学生分为三个不同层次的班级不同，冯话齐把学生分得更为细致。

    沈溪所在的是第三列，这一列依旧属于初蒙学的层次，需要面南而坐，前后跟他差不多程度的学生有十几个，岁数都比他大上两三岁。对于孩童来说，一岁光景都能长不小个头，沈溪在这列人中身高最矮，但他的座位却落在最后。当然，如果换个方向，那他就是第一排了。

    上课钟声敲响，冯话齐第一件事情便是把沈溪的课本发下来，除了之前沈溪学过的《论语》上下篇，还有《中庸》和《大学》，但没有《孟子》。

    冯话齐先让面北而坐的学生温习功课，他坐到了南边，开始教授那些初蒙学的学生读《论语》，目前这个年龄段的学生已经学到了《论语》第七篇《述而》，“述而不作，信而好古，窃比于我老彭……”他念一遍然后让学生跟着念，连续念两遍后便停了下来，让学生自行默诵。

    随后，冯话齐便开始教年龄较大的学生，其中就包括插班生沈溪。

    “所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。故君子不出家出成教于国……”

    这回却是从《大学》中段开始教起。

    若沈溪不知道《大学》的内容，听冯话齐诵读肯定会云里雾里，恐怕连这一段话在书里哪个位置都找不到。但沈溪对于《大学》早就了然于胸，很快便翻到冯话齐教授的这一页，跟着念诵。

    等念完两遍，冯话齐简单介绍了这段话的意思，便让学生自己默诵，然后走到教室的北边，开始教导其他年龄段的学生。

    沈溪心思没放在背书上，侧耳细细听了一下，不得不承认冯话齐的