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能凑齐五桌麻将。”

    他的温扬还是个小朋友，不需要理解分别，只需要小小地为分别难过一下，再去期待下一次重聚，这样就够了。

    温扬也明白邵宁这话说的多半是在宽慰他，可又觉得也不无道理，毕竟海城是个大城市，各个层次的大学都有，留下来的不少，也都有机会再见。

    这么想着，温扬就露出了笑，点了点头，“还能，还能凑着一起吃烧烤。”

    大概是老师们有意让大家完整地体会高中生活的最后一天，回教室之后，还是正常按照课表，一节课进来一个老师。

    只是当然不会再讲课了，老师就坐在讲台上，和大家一起聊天。

    每个老师都有自己的风格。

    英语老师是个大学才毕业不久的年轻女孩儿，性格很活泼，讲话很爱用肢体语言，原来上课就经常手舞足蹈，现在更是直接放了音乐在讲台上给同学们跳民族舞，看得一个班的直男们眼睛放光。

    数学老师不太爱说话，绞尽脑汁地讲了两个笑话，把人都冻出了南极，后来还是有同学提议，别讲笑话了，不如最后再讲两道压轴题，说不定就押中了相似的题型，数学老师大概也觉得这样有道理，摸着自己光秃秃的脑袋，又在黑板上写了两道题。

    政治老师很温柔，坐在讲台上像个知心大jiejie，轻言细语地最后一遍鼓励着这群即将“上战场”的战士们。

    地理老师是六科老师里年纪最大的，很和蔼也很慈祥，以人生过来人的身份劝慰大家放平心态，不用过度紧张。

    即便是十三班集体最不待见的历史老师，在最后一节课上也没有再说什么过激的话，虽然大家反响平平，可也还算是