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分卷阅读17 (第2/4页)
记在心里了!” 接下来几天,两人处得很是和谐。由于纸笔沟通费时费力,江泓澄提议用手机录音,得了空时就和林遇江轮流上线通过录音来进行沟通。 他有意和他这个第二人格林遇江拉进距离,也为了更多地了解林遇江,借口为了琢磨角色要了解大学生活和高中学生时代,刻意找林遇江聊。 林遇江没想到演戏还得研究这个,在江泓澄有意暗示下,他更是觉得是自己耽误了江泓澄在进剧组之前了解角色,于是不遗余力、毫无保留地分享自己高中大学时候的经历和感想。然后江泓澄就成功把这位小朋友的家庭背景、亲朋好友,读书时的各科成绩各科老师,大学里头交过几个女朋友都给挖清楚了。 林遇江则是也急着和江泓澄拉进关系。加上系统让他帮助江泓澄活下去,而他的这位大哥还是个自杀过的抑郁症。这抑郁症患者应该如何相处,他不太明白,但是他想抑郁症患者肯定是缺乏自信,自杀是面对生活的勇气,缺乏对生活的热爱。他得多夸夸江泓澄。 江泓澄这位大哥的有意拉扯,林遇江这位小弟对大哥疯狂吹捧,两人简直其乐融融。 尽管林遇江一直害怕大哥嫌弃自个儿,总是小心翼翼地表示自己说不定很快就会离开,但是江泓澄却越发觉得这个第二人格一直不消失也好,他发现这个第二人格每次用过自己的身体后,他重新拿过身体的使用权时就能感受到头疼和那能杀人的自我厌弃心理一扫而空。 而且,重要的是,他身体里有了一个特别向往的自己,这让他至少有点喜欢自己了,虽然是另一个自己。而想到这个叫林遇江的自己,永远都要和自己待在一起,两
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