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、同学诧异不止。只是乐言顾此失彼间的慌乱和自解自嘲般的轻笑，也轻易获取了老师的体谅和同学的理解。

    “颜值即正义。”安琪再一次重复着让自己绝望的真理。

    “为什么每次都喊我呀。”乐言压低声音跟同桌的安琪发着牢sao。

    这一次又到了下课前几分钟的互动环节，讲台上年轻的男老师望着台下一张张青春洋溢的面孔，眼神不自觉的扫向窗台旁边。早有预感的乐言同学撞上老师的目光后，竟然双手合十做出祈求状并不停的摇头，娇憨可爱的表情让老师也不禁感到既无奈又好笑。

    并不是每位老师都能接受乐言的变化，特别是学院的特聘教授、讲授社会心理学课程的傅红女士。

    学院里流传着诸多关于傅红教授的传说，有些光芒四射的事迹已经写进名人堂史册。她是国内应用心理学的倡导者和先驱者，很多基础教材都有她的笔墨。她同时也是著名的社会活动家，是国内女权主义理论的奠基人，出版了许多关于心理健康的书籍，对幼儿尤其是女童的心理成长倾注了深厚的人文关怀，在很大程度上唤起社会对扶贫工程中关注物质却忽视心理的深刻反省。

    在C大开课是傅红教授的副业，虽然许多心理学专业的学生都衷心期望她能专心于著书立作。

    “今天是这个学期的最后一课，熟悉我的同学都知道，我从来不划重点，剩余这些时间，我想谈一个大家都很感兴趣的话题，”傅红教授取下金边眼镜，“女人。”

    台下的学生面面相觑，猜不透这位平时不苟言笑的老师葫芦里装的什么药。

    “