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色圈线中看出对方的负面情绪，求救般的文字也很令人在意。

    他想回应他，但他要怎麽回应他？又是这样单方着急、力不从心的状况。

    罗杰一方面笑话他，要他别多想，一方面皱着眉头看着圈线图。连他这种门外汉都看得出来画面中传达的不安与纠结。

    纵使罗杰反对，尼思依旧想回应对方。

    尼思站在校园内某处的草地，反覆演奏一曲德布西的月光，算是对寄信者的回应。

    在他收到的众多素描图中，其中一张的地点就是在这草地附近，希望他能听得见他的音乐。

    他的举动像个傻瓜，但奇怪的是，他总觉得这样能安抚对方。

    乌韋赶到草地时，听说尼思已经反覆演奏第十次，中间会稍微休息十分钟，然候继续演奏同一首曲子。没人知道尼思这麽做的目的，围观的人不断聚集，竟将他团团围住，形成一个中心，以他为主就是个舞台。

    悠扬柔美的一曲月光，尼思放慢节奏，圆滑的演奏。

    乌韋挤不进人群之中，站在草地的高处，远远观望，琴声随着风声传到他的耳朵。尼思的音乐从黄昏演奏到天晚，直到尼思的教授赶来，拨开人群斥训尼思乱来，才结束这场音乐飨宴。

    等所有人都散去，乌韋才找块地方坐下，将脸埋进膝间，小声哭泣，宣泄情绪。

    不论尼思的动机为何，他都因此得到救赎。

    谢谢。

    乌韋交上比赛的第二张图，这次教授总算接收，顺道催促他第三张的成图，眼看截至日快到了，他的时间紧迫。

    他想按自己的步调