118、调教女教师 02 (第2/21页)

就好像每个人的面貌长的不一样，性器的形状和大小、还有颜色，也都不会一样，所以不能认为自己的性器异常。”

    明穗用上课的口吻说。

    “老师，能不能让我看老师的性器？”

    “什么？我的……”

    听到少女的话，明穗有一点紧张：“你不要开这种玩笑。”

    “不，我不是开玩笑。老师，给我看吧。”

    “为什么想看我的性器呢？”

    “刚才老师不是说过吗？每一个人的性器形状和颜色不同，我想确定一下，有什么的不同。不然，就无法解决我的苦恼。老师是应该帮助学生吧，所以求求老师，给我看吧……”

    “再怎么说，这件事是……”

    “我的已经给老师看过了，老师为什么不能给我看呢？”

    “可是……”

    明穗犹豫不决。可是因为她拒绝的关系，如果桃山潮美对性器的苦恼越来越大，影响到她在学校的生活，那样才是大问题。还不只如此，说不定还会影响到她的人生。

    性交在人生中是很重要的事，因为有性生活，人生才会快乐。记得有什么人说过这样的话。明穗体验过性行为，才知道这句话是对的。如果桃山潮美认定自己的性器有异常，开始厌恶性行为，她的人生就变成黑暗。

    站在教师的立场，不能使桃山潮美有不幸的人生。

    希望全体学生都有幸福的人生，这是教师的愿望。这样想来明穗就没有办法拒绝了。

    “好吧，如果看到老师的性器就能解决你的苦恼，我会很高兴的让你看。”

    虽然这样说，她看到明穗的性器是不是能得到信心呢？会不会相反的更失去信心。实际上，明穗的性器无论